同心“战疫”第一线丨别样家访！吉林师范大学附属小学架起学校与家庭间“心”桥梁

三月伊始，疫情突袭，全省人民同舟共“吉”，“疫”路同心。吉师附小牵挂着疫情防控中无私奉献、躬身一线和居家抗疫的家长朋友和云端学习的莘莘学子。

在附小领导班子带领下，该校全体教师携手家长与学子，以云端家访的方式展开了一场“零距离”的沟通，架起学校与家庭间“新”桥梁。

云端研思，精谋细划

中国吉林网了解到，为使学生居家学习、生活更具成长活力，吉师附小力求打造“云端课程－心理健康—家校共育－终身成长”一体化的居家云端教育体系，致力于通过云端家访为家长搭建居家教育与亲子相处的心灵平台，为学子建立积极、阳光的心理状态，促进居家阶段学生的全面成长与可持续发展。

通过云端家访工作筹委会视频会议与年级组研讨会等反复研究、打磨，形成家访工作机制，并以学生发展中心为中轴，联动各班级正副班主任，调研分析，对云端家访体系进行构建。结合学生阶段成长特点和疫情防控阶段教育教学实际情况制定云端家访工作方案，举全校之力，以年级组为单位建立吉师附小云端家校共育顾问团队。

团队构建，专业指导

吉师附小家校共育团队积极投入云端教师心理培训项目，使整个团队建立了积极的工作及生活心理状态，以理论学习带动教育实践。

由“校级领导+班主任+副班主任+任课教师+心理咨询师”组成的云端家校共育顾问团队，通过“1（1个家庭）+N（N位教师）”与“多户同访（家庭成员是亲戚朋友，孩子有共同点）”等不同互动形式，以腾讯会议、钉钉直播、微信视频等多种平台进行云端家访。

顾问团队成员根据教育教学、德育影响、心理引导等不同的专业特点，对家长、学生居家阶段所存在困惑进行解疑、疏导，从育人、心理、亲子、共育等角度为家长和学生提出可行性建议。开一扇心门，引一片光明，顾问团队以炽热的师者之情，与家长一道，为居家学子点燃希望，照亮心灵。

“我校的云端家访是举全校之力，在吉师附小教育体系架构下做到全员育人、全方位育人。”学校负责人说，附小的“访”真正做到了深思共育智慧，凝聚育人之心。

全员联动，以“访”促情

此次云端家访，吉师附小全员联动、全员参与、全员反馈，以班主任为团队轴心，关注班级每位学生的成长状态和云课情况，积极了解抗“疫”家庭和居家驻守家庭家长心理状态及亲子关系，团队成员从实际出发，抒己见、融己情，尊重个性，温润情感，在家访中留下了满满的感动，让云端家访有温度、有高度、有实效。“访”中含情，是吉师附小上下一心，心系全体学生、家长的牵挂，更是附小人深沉而浓烈的教育情怀。

云端共育，静待花开

云端家访让家校合作更加有力，吉师附小云端家访是云端课程体系的延伸，不仅借助家访了解孩子们居家的学习、生活状态、心理状态，及时跟进，施生以爱；还将温情融入教育，更注重特殊时期的亲子关系，关注家长居家生活、工作状态和心理需求，及时沟通、反馈。

该校相关负责人表示，疫情之下教育何为，我们通过本次家访真实地凝聚了育人智慧， 附小一直高度重视疫情防控常态化下的家校沟通实效，通过多种渠道和方式进行家校沟通方法的指导和培训，建立科学的家校联动机制，而云端家访体系的构建和实施为学子居家成长、家长居家陪伴提出中肯建议和亲子方略，让居家别样精彩。活动架起学校与家庭间爱的桥梁，增进了师生情感，也得到了家长们的一致认可与好评。

吉师附小这场心与心别样的相遇，凝聚着家校育人合力，更擘画着教育新篇章。

中国吉林网 吉刻APP记者 越明

关键词： 吉师附小 云端课程