吉林大学开展2023级本科新生入学心理健康教育

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为帮助2023级新生更好地适应大学环境，开心生活、健康成长，强化“每个人都是自己心理健康第一责任人”的意识，实现“心理入学”，吉林大学学生心理健康指导中心本月初集中组织开展新生入学心理健康教育，共计开展11场次，覆盖2023级本科全体新生万余人。

吉林大学本次新生入学心理健康教育在筹备中邀请专家多轮研讨，基于新生入学关键期的心理发展阶段特点，充分调研新生的心理需求和关注主题，最终确定了“适应大学生活、完善自我认识、优化人际关系和善用身边资源”四个心理健康主题教育单元。

本次心理健康教育突出指导性、实用性和针对性，采取漫灌式、滴灌式、渐进式相结合的教育模式，对全体2023级新生实施系统化、情境化、全员化的集中指导。在运用心理科学前沿理论的基础上，融合了团体心理辅导、热身游戏、师生对话、趣味活动、弹幕互动及一对一采访等多元化讲授形式，内容深入浅出、寓教于乐，获得了同学们的广泛好评。过程中，同学们热情投入，认真思考，积极参与互动，对入学心理健康教育的及时性和必要性给予高度认可。

吉林大学学生心理健康教育指导中心将不断完善心理健康教育体系建设，持续提供符合学生需求和成长规律的心理健康教育指导，努力让学生享有专业化、系统化、精准化、温情化的心理健康服务，帮助学生塑造自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

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记者 殷维

图片来源 吉林大学

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